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martes, 5 de octubre de 2010

TUCUMAN: ENCUENTRO DE OSC EN EL MARCO DEL DEBATE POR LA LEY DE EDUCACIÓN

En el marco del encuentro de Red de Asociaciones Civiles fueron puestos en común una serie de proyectos y experiencias en pos de la educación, los cuales están dirigidos a introducir un cambio en lo propuesto por la Educación formal que consiste en generar y promover mentes criticas capaces de cuestionar su realidad y modificarla a través de sus propios medios y según sus necesidades, para llevar a cabo desde estos espacios un cambio social.


Entre los exponentes encontramos a COBA con el Proyecto: “Bachillerato para Adultos” dirigido a sectores periféricos con población de escasos recursos. El principio sobre el que se asienta es el de Educación Popular para promover o producir una conciencia liberadora, construir sujetos políticos, críticos y activos. Constituyen un trabajo social con prácticas que tiene que ver con la población en riesgo (pobreza educativa).

Conciben a la escuela como una organización social que trasciende el espacio y se funda en lo barrial y social, considerando el sistema para adultos como una ultima instancia de reinserción en el sistema educativo.

Presentan el concepto de “curricula social” al que definen como la incorporación en esta, desde el tejido social, de las necesidades del barrio lo que implica que sea la escuela quien sale al encuentro de la sociedad incentivando las posibilidades que el estado no brinda. Por lo tanto la escuela seria un lugar de contención y no de exclusión de las familias.

Por otro lado, tuvo su lugar la exposición de Música Esperanza quienes a partir de la educación no formal o informal toma sectores donde la educación formal no llega (sectores vulnerables). Ante la crisis se propone, a través de la música, generar estrategias de inclusión social.

Por último la agrupación ANDHES presento su trabajo a través de la “Línea Estratégica de Participación y Educación”. Su misión consiste en contribuir al cambio social desde los Derechos Humanos. Su herramienta es la Educación en DDHH con el objetivo de darlos a conocer, de tal modo que estos sean accesibles a la comunidad excluida y que las practicas educativas sean democráticas, es decir, generar debates y la apropiación de espacios para formar actores y agentes sociales. Constituye una metodología educativa en la que los DDHH son el marco desde el cual leer, analizar y actuar esa realidad.

Para alcanzar su objetivo proponen formas alternativas de enseñar y aprender a través del trabajo colectivo.

Luego de la exposición de los/as disertantes, quedó el espacio abierto a preguntas y aportes.

Estuvieron invitadas al encuentro las autoridades gubernamentales, sin embargo, las mismas no acompañaron la jornada. Este punto quedó esclarecido por los organizadores, quienes instaron a la necesidad de que las autoridades reconozcan la participación de las OSC en el debate por la Ley de Educación Provincial en base a las experiencias que detentamos en el ámbito educativo.

Para finalizar, se acordó continuar con el proceso organizativo de la red, además de apoyar y acompañar otros procesos que puedan apuntalarse en otras localidades de la provincia de Tucumán.

Psic. María Valeria Contreras
Psic. Cynthia Garnica
Psic. Daniela López
ETIS Tucumán


sábado, 2 de octubre de 2010

Rechazo al proyecto de Ley de Servicio Cívico Voluntario

Declaración de Organizaciones Sociales
comprometidas con la Educación
con motivo de la media sanción de la
Ley de Servicio Cívico Voluntario
aprobada por la Cámara de Senadores de la Nación.

La Cámara de Senadores de la Nación acaba de aprobar la media sanción del Dictamen de Ley del llamado “Servicio Cívico Voluntario” marcando un retroceso en el sistema de protección de derechos vigente en nuestro país.

Desde la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación queremos expresar nuestro total rechazo a esta iniciativa y nuestro pedido a la Cámara de Diputados que desapruebe este dictamen que resulta impresentable, tanto desde lo técnico como desde el sentido común.

Imaginar que los “jóvenes en situación de riesgo” pueden ser educados en los cuarteles a través de “personal idóneo de las Fuerzas Armadas” es, lo menos, un disparate, y lo más, un desconocimiento irresponsable y vergonzante de nuestro pasado reciente, transformándose en una afrenta para la memoria y el difícil proceso de reconstrucción de la institucionalidad como Nación.

Por otra parte, las Políticas Públicas que hoy se expresan en la obligatoriedad de la Educación Secundaria y su necesaria y urgente transformación, llevadas adelante por el Ministerio de Educación de la Nación y de las Provincias, la Asignación Universal por Hijo, y el programa “Jóvenes con Más y Mejor Empleo” del Ministerio de Trabajo de la Nación, son el camino indicado para dar respuesta a las necesidades de los y las adolescentes y jóvenes para garantizar su Derecho a la Educación. Ratificamos nuestra convicción de que es a través de dichas instituciones desde la que se deben buscar respuestas para educar y garantizar los derechos de los jóvenes y no desde las Fuerzas Armadas que tienen otros objetivos que les marca la Nación a través de la Constitución y de las Leyes.

La aprobación de este dictamen, sin haber mediado consultas, audiencias públicas, discusión suficiente, es una muestra de autoritarismo que no puede ser aceptado por la ciudadanía bajo ninguna circunstancia.

Solicitamos a los representantes del pueblo de la Cámara de Diputados de la Nación, cualquiera sea su signo partidario, que no den consentimiento a un proyecto de esta naturaleza que está condenado al fracaso, desde antes de su aprobación.

Buenos Aires, 30 de setiembre de 2010.

ETIS forma parte del Comité Ejecutivo Nacional de la CADE (Campaña Argentina por el Derecho a la Educación)

martes, 28 de septiembre de 2010

ETIS firma Acta de Compromiso con el Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Buenos Aires

ETIS participó del Acto de Firma del Acta de Compromiso referida a los Convenios que el Ministero de desarrollo Social mantendrá con Organizaciones Sociales durante el período 2011/2012.

Se realizó el 28 de sepitembre, en el Salón Dorado de la Gobernación, en La Plata, con la participación de Ministro de Desarrollo Social y el Gobernador de la Provincia de Buenos Aires.

Este Acta de Compromiso fortalece la unión estratégica de ETIS con el Estado provincial para hacer cumplir la Ley de Promoción y Protección de derechos adecuando las prácticas al nuevo paradigma.

miércoles, 22 de septiembre de 2010

Taller de Fortalecimiento de los programas de Infancia en la Provincia de Buenos Aires

El 22 de Septiembre, ETIS participó de los talleres de diseño del Plan Estratégico de Fortalecimiento del Programa Unidades de Desarrollo Infantil (Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Buenos Aires) que se desarrollaron en la Ciudad de La Plata.

Desde hacía muchos años que el Ministerio no convocaba a participar a las organizaciones en el diseño de las políticas de infancia y adolescencia. Estamos muy conformes con el proceso de diálogo y construcción conjunta que se viene dando entre el Estado provincial y las organizaciones sociales.

Se conformaron comisiones de trabajo, en las que seguiremos avanzando en la construcción conjunta de las políticas de infancia.


Julieta Ciskos (Directora de Calidad Alimentaria), Enrique Spinetta (Asesor Ministerial) y Claudia Bernazza, quienes condujeron el trabajo del taller que nos permitió arribar a una propuesta de trabajo.



Luego de un encuadre de trabajo, se realizaron talleres en grupo y puesta en común de los temas debatidos, en busca de alcanzar puntos de encuentro y trabajo conjuntos.


Graciela Freitas (ETIS Moreno), exponiendo las conclusiones de uno de los grupos de trabajo.

sábado, 18 de septiembre de 2010

ETIS participa del Taller FRESCE

ETIS presente en el Taller FRESCE, en Buenos Aires, a cargo del equipo de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación.

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La ciudad de Buenos Aires, en Argentina, albergó el III Taller Regional de FRESCE el 18 de septiembre de 2010. Promovido por la CLADE, el encuentro reunió a representantes de los foros nacionales participantes en el proyecto en 16 países de América Latina y el Caribe, además de integrantes del Consejo Deliberativo del FRESCE, de su Secretariado, de Ayuda en Acción (una de las agencias de gestión financiera del programa) y de la Campaña Mundial por la Educación.


Foto: CLADE
Durante el evento, los y las participantes debatieron colectivamente sobre cómo crear un sistema de monitoreo y evaluación que no se restringiera únicamente a los tradicionales informes narrativos y financieros, y las respectivas auditorias contables; Por su vocación de fortalecimiento de la sociedad civil para la incidencia política, el sistema de monitoreo y evaluación, se debería preocupar también por la construcción de memoria de la iniciativa, así como por el intercambio de experiencias entre las coaliciones, generando un sistema del registro y reflexión de los aprendizajes logrados por cada Foro, facilitando así la rendición de cuentas de cara a la ciudadanía, y alimentando con las lecciones aprendidas en cada país, la construcción de la movilización social por la educación en Latinoamérica y el Caribe.

Las exposiciones y discusiones llevadas a cabo en el taller servirán a la construcción de este novedoso sistema de Memoria y Aprendizajes del FRESCE.

El taller propició, además, una presentación de la página web del proyecto. En este sitio, están ubicadas todas las informaciones relevantes para la presentación, rendición de cuentas y memoria del Fondo a niveles nacional, regional e internacional - y por esa razón, esta es una herramienta importante en términos de difusión y transparencia para el FRESCE. La dirección es http://www.campanaderechoeducacion.org/fresce.
 
Fuente: CLADE

18 de Septiembre - Los esperamos!!!

Fotos del Evento de Tango 18-09-10








Algunas de las imagenes del Evento de Tango a beneficio de Etis, realizado en el Auditorium de San Isidro.




Antes de comenzar el espectáculo, se proyectó el video de presentación de Etis, con testimonios de las tutoras de los barrios y la modalidad de trabajo de Etis en general.

viernes, 17 de septiembre de 2010

Capacitación en Salud Sexual y Reproductiva en la sede Etis Moreno







El sábado 21 de agosto pasado, en el marco del Proyecto de "Mejorando participativamente las estrategias comunitarias de acceso, retención y promoción educativa y solciolaboral de las y los adolescentes y jóvenes en Gran Buenos Aires, San Miguel de Tucumás y Formosa", financiado por la Unión Europea y en alianza con Fundación Save The Children, se realizó una Capacitación en Salud Sexual y Reproductiva en la sede que Etis tiene en Moreno, coordinada por el Equipo de la Asociación Civil "Amanecer" y Etis.
Participaron unos 75 adolescentes y jóvenes, acompañados por unos 30 adultos referentes, provenientes de 7 barrios de los Partidos de Quilmes, Avellaneda, Vte. López, San Fernando y Tigre, Prov. de Bs. As.
Se trabajó en modalidad de taller, los jóvenes por un lado y los adultos por otro, compartiendo, luego de un almuerzo, el producto de lo reflexionado y elaborado en cada instancia.

miércoles, 15 de septiembre de 2010

ETIS firmó convenio por los Centros Juveniles con la provincia de Buenos Aires

ETIS fortalece su trabajo con adolescentes en la Provincia de Buenos Aires


En la mañana de hoy, y luego de un acto con autoridades en la ciudad de La Plata, se procedió a la firma del convenio de cooperación entre la Asociación Civil ETIS y el Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Buenos Aires, por el que se impulsará el desarrollo de dos de las trece experiencias barriales de trabajo con adolescentes y jóvenes que ETIS lleva adelante en el conurbano bonaerense: el Centro Juvenil "José Tedeschi", en el barrio Itatí, de Quilmes, y el Centro Juvenil "El Telar", en Moreno. Al trabajo de acompañamiento socioeducativo que viene realizando, se incorporarán nuevos espacios y talleres de expresión, recreación y de inclusión sociolaboral y una fuerte articulación con los efectores locales de protección y promoción de derchos.
Luego de seis años de trabajo articulando con el Proyecto Adolescentes, programa provincial que contribuimos a diseñar, la decisión del gobierno de la provincia de finalizar ese programa generó mucha incertidumbre en los adolescentes y sus familias. La Asignación Universal por Hijo, puesta en marcha por el gobierno nacional, cubre en gran medida el componente de transferencia de ingresos al grupo familiar, que ETIS sostuvo siempre como necesario en toda política pública de acompañamiento a los adolescentes.

Con este nuevo convenio, se avanza en articular esfuerzos del estado y las organizaciones sociales, para garantizar estrategias de acompañamiento y promoción, desde un marco comunitario.


Las nuevas autoridades provinciales a cargo del Programa UDIs (Unidades de Desarrollo Infantil), con quienes venimos manteniendo un fecundo y productivo diálogo, han dado un importante reconocimiento y apoyo a un conjunto de organizaciones que, como ETIS, vienen trabajando desde hace años por y con los adolescentes de los barrios.


Esto nos anima a seguir contribuyendo, desde las organizaciones sociales, a la construcción de políticas sociales inclusivas, participativas y promotoras del cambio social.

Itegrantes del equipo ETIS participantes del evento: Sebastián Kunica, Néstor Vera,
Graciela Freitas, Jaquelin Tesoro y Maby Charles Mengeón.



lunes, 6 de septiembre de 2010

Primera Mesa de Diálogo y Desarrollo de Estrategias de RS en San Fernando

Convocados por la Municipalidad de San Fernando, se realizó el 6 de septiembre de 2010 la Primera Mesa de Diálogo y Desarrollo de Estrategias de Responsabilidad Social.


Con el Objetivo General de "Institucionalizar la Responsabilidad Social como una herramienta para promover el desarrollo local a través de la generación de espacios de dialogo multiactoral con el fin de desarrollar e implementar conjuntamente proyectos de RS", se nos propuso "concientizar la capacidad de impacto individual y organizacional y diseñar acciones para extender la aplicación de los principios y practicas de la RS a toda su esfera de influencia"

 
Se conformaron Mesas de trabajo multiactorales y

1. Se identificaron 3 espacios de mejora en el ámbito de la RS en cada una de las mesas

 
2. En sesión plenaria se analizaron dichos conceptos y sintetizaron los mas relevantes relacionándolos con 3 de las diferentes materias de la RS

 
3. Cada una de las mesas esbozaron una solución posible para cada uno de los problemas identificados

 
4. En sesión plenaria se analizaron las diferentes propuestas y se consensuó una visión común para el diseño de acciones concretas

 
5. Cada una de las mesas esbozaron una idea de proyecto posible para cada una de las soluciones consensuadas

 
6. Se realizaron declaraciones de compromisos para la acción como Mesa de Responsabilidad Social para promover acciones concretas en la localidad

 
Como RESULTADOS del trabajo en grupo, se identificaron algunas problemáticas:

 
  • Inseguridad/Violencia debido a la pobreza estructural
  • Juventud excluida y su falta de formación laboral
  • Educación: no articulada con las necesidades del mercado, falta de terminalidad educativa, pérdida de valores culturales dentro del marco formal de la educación
  • Valores en decadencia: con alto impacto de la problemática de género en el ámbito local

 
Propusimos SOLUCIONES POSIBLES a las problemáticas detectadas:

Desde el ámbito privado: estimular la asignación de becas y el ejercicio de tutorías. Promover los espacios de desarrollo personal y comunitario y el desarrollo de espacios de diálogo multiactoral con el apoyo de referentes locales o populares.

 
Desde el ámbito público: invertir a) en la formación docente en relación a la estimulación de la reeducación en valores, b) en la actualización programática para que esté alineada con las posibilidades de desarrollo de San Fernando (para lo cual es indispensable identificar la demanda laboral existente) y c) optimizar la promoción de la Responsabilidad Social desde el Estado cuya escala lo convierte en un actor clave.

 
Desde el ámbito colectivo: promover la revisión de la ley de pasantías que en la práctica se ha transformado en un obstáculo para la inserción laboral de los jóvenes.


COMPROMISOS PARA LA ACCION ASUMIDOS POR LOS PARTICIPANTES

 
  • El municipio liderará la realización de una Feria de iniciativas y proyectos públicos y privados sobre Responsabilidad Social en el mes de Octubre 2010
  • El municipio liderará la realización de un Foro de discusión sobre la Ley de Pasantías con la participación de referentes legislativos de la provincia y del ámbito nacional

 

domingo, 5 de septiembre de 2010

Acitividad Lectora y Musical en Quinta Los Cedros

En plenas vacaciones de invierno, con el equipo del Centro Cultural "El Telar", en la Quinta Los Cedros, sede de Etis Moreno, disfrutamos de una cálida tarde de cuentos, canciones y cosas ricas para acompañar!!!

Van algunos testimonios de esa linda jornada.

Fue un placer haberla compartido y esperamos se repita pronto!!!


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viernes, 27 de agosto de 2010

ETIS en el XIII Seminario de Aprendizaje y Servicio Solidario

ETIS participó del XII Seminario "Aprendizaje y Servicio Solidario" organizado por el Ministerio de Educación y CLAYSS. Se realizó en Buenos Aires, en el Palacio Sarmiento.


Panel en el que se presentó el trabajo de ETIS en articulación con instituciones educativas. En la foto: Sebastián Kunica (Coordinador de Programas de ETIS), Maximiliano Estigarribia (Director Ejecutivo de ETIS), Charo Roser Battle (Cataluña), y Oscar García (UNSAM)




Sebastián Kunica (Coordinador de Programas) en su presentación.

martes, 24 de agosto de 2010

Ante el Memorandum Nº 912750/DGEGE/10 del Min. Ed. del GCBA

El Comité Ejecutivo Nacional de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación expresa su repudio a la recomendación expresada por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires a los Directores de Escuelas Medias para confeccionar listados de alumnos y padres participantes en acciones de reclamos estudiantiles y su entrega a las autoridades policiales. Reafirmando que el diálogo entre las partes es el mecanismo para abordar y resolver cuestiones inherentes a la efectivización del Derecho a la Educación.


La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación, de la que la CADE forma parte, advertía en su última asamblea que “se asiste a una inadmisible y creciente criminalización de los movimientos sociales y persecución de sus dirigentes ” en la región, y este tipo de instrucciones demuestran que estas advertencias no están ajenas a nuestra propia realidad.

La CADE, a su vez, considera fundamental garantizar las condiciones básicas para aprender y enseñar, entre las que se cuentan las edilicias y de equipamiento, que permiten que el Derecho a la Educación no sea sólo una declaración de deseos. Exigir su cumplimiento, lejos de ser un delito, es una responsabilidad ciudadana que merece la atención y el acompañamiento de las autoridades y docentes, y, en todo caso, las explicaciones correspondientes a los alumnos y padres, asumiendo “la centralidad de los estudiantes en todo el proceso educativo y reconociéndolos como sujetos de derecho en el marco de la Convención Internacional de los Derechos del Niño”

Por lo expuesto, solicitamos al Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que deje sin efecto esta instrucción y re-establezca la resolución de los conflictos que de dichas demandas pudieran suscitarse en el ámbito educativo, a través de las instancias de mediación y los canales correspondientes establecidos para este tipo de situaciones, al tiempo que preste la mayor atención a los reclamos que las mismas expresan, procurando dar respuesta inmediata a los requerimientos urgentes que se están planteando y de manera progresiva a los que exijan inevitablemente mayor tiempo de resolución.

Queremos expresar nuestra convicción de que el fortalecimiento de la demanda y participación social son herramientas fundamentales en la construcción democrática.

Comité Ejecutivo Nacional de la CADE (ADC, CASACIDN, Fundación Arcor, Fundación SES, ETIS y Save The Children)

Buenos Aires, a los 23 días del mes de agosto de 2010.

En el Bicentenario de la Patria.

miércoles, 18 de agosto de 2010

ETIS en el Foro Ecuménico

ETIS estuvo presente en el Foro Ecuménico Social del 2011, invitado a exponer su visión sobre los programas de becas protagonizados por las organizaciones sociales.

Nuestro Director, el Sr. Maximiliano Estigarribia, advirtió sobre el nuevo escenario que se vislumbra para las organizaciones sociales que implementamos programas de becas frente a la Asignación Universal por Hijo, y de la necesaria reorientación de los esfuerzos y recursos en relación al acompañamiento socioeducativo de los niños, niñas y jóvenes.

La experiencia de tutorías de ETIS, valorada también por el Lic. Daniel Arroyo, presente en el evento, puede arrojar pistas sobre los cursos de acción a llevar adelante.

Imágenes de nuestra presentación en el Link al Foro Ecuménico

domingo, 15 de agosto de 2010

Nos visitó Isabel García de Save The Children


















Compartimos algunas de las fotos de la visita de Henry Chiroque e Isabel García San Martín, Coordinadora Regional de Programas para América del Sur de la Fundación Save The Children, al Proyecto Uno, sede del Barrio E. Delfino. Partido de Tigre, uno de los barrios de la zona norte del conurbano donde estamos inplementando el Proyecto de Mejorando participativamente las estrategias comunitarias de acceso, retención y promoción educativa y sociolaboral de las y los adolescentes y jóvenes en Gran Buenos Aires, San Miguel de Tucuman y Formosa.
Con la participación de los tutores de los Barrios: E. Delfino, Alte. Brown y Villa Hall, evaluamos el curso de las acciones en el marco de este proyecto, asi como el resto de las actividades que llevamos adelante en estos barrios.

Le mandamos un cálido saludo a todo el equipo de Save The Children.
Cordialmente.
Lic. Sebastián Kunica
Coord. Programas Etis

miércoles, 28 de julio de 2010

7 y 8 de Agosto: Asamblea de la Plataforma Federal de Juventudes

Los días 7 y 8 de agosto, de 9.00-13.00 y 15.00-19.00 se realizará la Asamblea General Ordinaria de la Plataforma Federal de Juventudes, en lugar a confirmar próximamente (en la Ciudad de Buenos Aires).

Las inscripciones pueden hacerse en el link: http://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dGU0VzhpcjlOMXI1ZjdqR0F0UHUtalE6MQ

La fecha límite de inscripción para organizaciones miembros es el viernes 23 de julio.

Agenda tentativa:

o Informe de Comisión Directiva gestión 2009-2010
o Rendición de Cuentas Comisión Directiva 2009-2010
o Análisis situacional: Oportunidades y Desafíos.
o Plan de Acción 2010-2011. Asignación de responsabilidades.
o Campaña de Incidencia: "¡Porque tenés derecho a saber!"
o Propuesta de modificación de nombre.

Prevemos también realizar el sábado 7 por la noche una integración. Es el mejor momento para conocernos, relajarnos y compartir.

domingo, 25 de julio de 2010

Reunion de trabajo en Tucumán

Durante los días 23, 24 y 25 de Julio, se evaluó la marcha del proyecto y se intercambiaron propuestas para seguir avanzando juntos las distintas organizaciones participantes.

martes, 29 de junio de 2010

Foro sobre la Eficacia del Desarrollo de las OSC


Del 28 al 30 de Junio se realiza el Foro sobre la Eficacia del Desarrollo de las OSC, en la sede de INCASUR (Ciudad de Buenos Aires).

El evento, convocado por la Red Encuentro, de la que ETIS forma parte, contó con la participación del Profesor Ricardo Aroskind (UBA-UGSM), quien contribuyó a reflexionar sobre el recorrido de América Latina y las posibilidades del desarrollo.

Como marco inicial para la discusión, unas treinta organizaciones de diferentes provincias del país, estamos reflexionando y proponiendo acciones conjuntas que nos permitan fortalecernos como actores políticos claves en el desarrollo.

El Foro se desarrolla en distintos países de América Latina en el marco de los procesos consultivos sobre la participación de la sociedad civil a nivel global.

lunes, 31 de mayo de 2010

31/05 ENCUENTRO DE PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

“Mejorando participativamente las estrategias comunitarias de acceso, retención y promoción educativa y sociolaboral de las y los adolescentes y jóvenes en Gran Buenos Aires, San Miguel de Tucumán y Formosa”

Con el apoyo de la Unión Europea

Lunes 31 de mayo de 2010
AUDITORIO DE LA FUNDACIÓN NAVARRO VIOLA
Av. Quintana 174, Ciudad de Buenos Aires.




PROGRAMA

9:30 ACREDITACIÒN

10:00 PALABRAS DE BIENVENIDA
Norberto PADILLA  - Presidente - FUNDACIÓN NAVARRO VIOLA

10:10 APERTURA DEL ENCUENTRO
César GARCÍA ALVAREZ (*) - Encargado de Negocios a.i. - Delegación de la Unión Europea en Argentina

10:20 LINEAMIENTOS DE POLITICA EDUCATIVA
Pablo URQUIZA - Director de Políticas Socioeducativas - Ministerio de Educación de la Nación.

10:45 EL PROYECTO Y SU APORTE A LA EDUCACIÓN EN LA ARGENTINA
Henry CHIROQUE SOLANO - Save the Children -

11:00 EXPOSICIÓN MAGISTRAL: EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y SUS DESAFIOS
Adolfo PÉREZ ESQUIVEL - SERPAJ 

11:30 PANEL: LOS DESAFÍOS PARA LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS ADOLESCENTES Y JÓVENES EN EL CONTEXTO ACTUAL.
Federico LUDUEÑA - Coordinador del programa Jóvenes por más y mejor Trabajo - Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación
Juan José ESTÉVEZ - Director de Formación Profesional  - Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires
Daniel ARROYO - Ex Vice Ministro de Desarrollo Social de la Nación. Ex Ministro de Desarrollo Social de la Provincia de Buenos Aires.
Víctor DE GENNARO  - Central de Trabajadores Argentinos (CTA)

13:00 PREGUNTAS Y CONSULTAS

13:30 BRINDIS

(*) A confirmar.

viernes, 28 de mayo de 2010

28 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL JUEGO

Manifiesto por el DERECHO a JUGAR

ASOCIACIÓN IPA - ESPAÑA

Transcribimos a continuación el Manifiesto e invitamos a adherir al mismo.

Preámbulo:
La comunidad internacional es unánime en su aspiración de proteger y fomentar el desarrollo de los individuos desde su nacimiento, sin importar su origen nacional, social o cultural, posición económica o cualquier otra condición. Así lo expone la Declaración Universal de Derechos Humanos y es el espíritu de la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) que vela por el respeto a la dignidad y el valor de cada individuo en minoría de edad. Porque de la calidad de la infancia de los niños y niñas depende la supervivencia, la estabilidad y el progreso de todas las naciones y, de hecho, de la humanidad.
El artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño expresa que “los estados partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes”. Los beneficios del juego son considerables e indiscutibles. Jugar es una fuente inagotable de placer, alegría, descubrimientos, reto y satisfacción, que permite un crecimiento equilibrado del cuerpo, la inteligencia, la afectividad, y la sociabilidad. Ahora y siempre el juego es y ha sido un elemento fundamental en el desarrollo de las personas. Imprescindible para un armonioso crecimiento. Un niño que juega es un niño sano.
Sin embargo, cabe reconocer que en todos los países del mundo hay niños que viven en condiciones excepcionalmente difíciles que les impide ejercer el mencionado derecho, y que en muchas naciones son la mayoría de menores los que se ven obligados a anticiparse a las actividades de la edad adulta siendo imposible dedicar tiempo al ocio.
Pero también en otros países supuestamente mejor situados los niños tienen limitado su derecho al juego en la medida en que se priorizan aquellas actividades aparentemente útiles, relegando el juego a espacios de entretenimiento, recuperación de energías o simple pérdida de tiempo, como si éste fuera una especie de sarampión infantil, que afortunadamente, a cierta edad desaparece.

Manifestamos que:


  •  El juego constituye una actividad esencial para el desarrollo del individuo como lo es la educación, la alimentación o la salud.

  • Si los niños, niñas y jóvenes pudieran crecer en la alegría del juego devendrían adultos con mayor salud física y mental y la actitud lúdica les acompañaría siempre.

  • El juego resulta una valiosa herramienta para generar una sociedad mejor, fomentando la comunicación entre las personas, profundizando en las relaciones de los individuos de una comunidad y reconciliando posturas antagónicas.

  • El juego potencia la creatividad y el talento, estimulando la posibilidad de ver las cosas de distintas formas, favoreciendo mentes abiertas, alimentando la capacidad de transformar los conceptos e imaginar perspectivas nuevas.

  • El juego incide directamente en el desarrollo de la inteligencia emocional: en la capacidad de controlar las emociones, de motivarse un mismo, el reconocimiento de las emociones ajenas y el control de las relaciones.

Por todo ello nos comprometemos a:

  • Recordar y promover desde nuestros distintos perfiles sociales -ciudadanos, trabajadores, responsables de políticas públicas, educadores, empresarios, usuarios de servicios,…- los fundamentos del artículo 31 de la Convención sobre los Derechos de la Infancia.
  • Promocionar la importancia del juego en la vida de las personas, empezando por nuestro entorno más cercano, la familia, y ampliando nuestra área de influencia siempre que nos sea posible
  • Impulsar y participar en actividades lúdicas para niños y adultos, compartiendo la alegría y el placer de jugar en nuestra vida privada y social.
  • Apoyar la celebración del día internacional del juego que unifique, difunda y amplifique el convencimiento de que jugar es un derecho para la infancia y una necesidad a lo largo de la vida.

 ETIS es miembro de la RIA
(Red Iberoamericana de Animación Sociocultural)

martes, 25 de mayo de 2010

Bicentenario de la Argentina

Un excelente insumo para reflexionar, ver y pensar sobre nuestros 200 años de historia nacional.


http://www.muralbicentenario.encuentro.gov.ar/flash/index.html

viernes, 21 de mayo de 2010

Reflexión sobre la Transparencia de las OSC (Organizaciones de la Sociedad Civil)

En el día de hoy, invitado por Fundación SES, estuve representando a ETIS en el Foro de ONG por la Transparencia (en formación), un proyecto promovido por la Red ONGxT de Colombia.
Esta institución invitó a SES a liderar el proceso de armado del Foro en Argentina. Es un proyecto apoyado por la NED (National Endowment for Democracy) de EEUU.
Estuvimos presentes representantes de SES; FUNDAPAZ; COMPROMISO; PODER CIUDADANO; CREAR DESDE LA ED POPULAR; CAMBIO DEMOCRATICO; INDES.
Se explicó de qué se trata el proyecto: básicamente se quiere hacer un portal en el que las OSC de los diversos países cuelguen informacion contable y de sus proyectos.
Como ETIS nos manifestamos a favor de una necesaria transparencia de las OSC, pero cuestionamos el concepto de transparencia generalizado y acotado a rendir cuentas e informar de proyectos que realizamos las OSC.

A partir de las discusiones que hemos tenido en CD y en forma personal con muchos de ustedes, propusimos incluir dos dimensiones en la concepción de transparencia:
  1. información sore los aportantes ("quiénes financian/sostienen a las OSC?") y
  2. las orientaciones políticas, ideológicas, partidarias y/o religiosas (saber quién es quién) de las OSC, si las tienen.
En fin, salirnos de la transparencia que sólo mira cuestiones contables y procedimentales y meternos más de lleno en una transparencia de cara a la sociedad, pudiendo dar a conocer con claridad quiénes somos, qué ideas tenemos, quiénes nos apoyan y financian, con quién hacemos lo que hacemos... y de algún modo qué modelo de sociedad queremos construir. Esto es algo que hace a la transparencia de las organizaciones y no siempre es tenido en cuenta.
Cuestionamos también el formato institucional propuesto: si se constituye en un espacio de autoreferencia de las OSC no sería algo muy coherente con la transparencia... un organismo de control público, ajeno a las OSC debería estar presente en el Foro...
Por otro lado, preguntaba qué lugar tendría el estado y sus organismos de control en esta iniciativa. Propuse en articular, fortalecer y/p complementar a los organismos de control que ya existen. No pretender crear algo "paralelo" al Estado (al menos los que queremos un estado fuerte, capaz y presente en la vida de la sociedad).
Propuse que las estrategias de transparencia que nos propongamos sean discutidas con los organismos de control, como una forma de fortalecerlos y que no estaríamos de acuerdo en crear una estructura totalmente independiente de los organismos públicos de control (que para eso están, no? ¿No habría que sumar esfuerzos para que funcionen mejor?).
No lo dije en la reunión (faltó tiempo), pero creo que es bueno que el staff, directivos y socios colaboradores de las organizaciones sean "conocibles" -figuren en la informacion pública de la organización- e incluso -y esto va a generar ruido- sostengo que la remuneración que percibe el personal de las OSC debe ser conocido también, si es que queremos hablar de transparencia -al menos el salario máximo y mínimo que pagan las OSC-.

Como para seguir debatiendo... y construir verdaderos aportes a este tema más que interesante...

Se reciben aportes, comentarios y sugerencias en direccion@etis.org.ar. Indicar, por favor, en el asunto "Foro ONGs por la Transparencia".

Maximiliano C. Estigarribia
Director
ETIS 

martes, 18 de mayo de 2010

Campaña 1 GOL por la Educación - CLADE / CADE / ETIS

Se realizó la IV Asamblea de la CLADE


ETIS forma parte de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación. A su vez, la CADE tiene sus representantes ante la CLADE, una organización de nivel regional (integrante de la Campaña Mundial por la Educación).
Con ocasión de la IV Asamblea de la CLADE en la ciudad de San Pablo, estuvieron representando a la CADE y las organizaciones que la integran: Ana Ayuso, Ingrid Sverdlick y Alberto Croce.
Más información en: http://clade2010.wordpress.com/

Homenaje a Raúl Prebisch (el teórico, no el político)

El jueves 20 de mayo, a las 18 horas, la Fundación Foro del Sur junto a la Fundación Raúl Prebisch y la Sociedad Internacional para el Desarrollo, invitan al Homenaje al economista Raúl Prebisch, quien fuera uno de los fundadores y primer Gerente General del Banco Central de la República Argentina.

El acto central del homenaje, que se realiza en el marco de conmemorarse el 75º aniversario de la fundación del Banco Central de la República Argentina (1935-2010), consistirá en la presentación del libro "Raúl Prebisch, su Vida y su Obra".

El libro, publicado por Unión Editorial S.A., fue editado por Javier González Fraga y Ludovico Videla con la colaboración del Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales "Francisco de Vitoria", de España. El cierre del homenaje estará a cargo de Aníbal Jozami, presidente de la Fundación Foro del Sur y rector de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF).

La actividad se llevará a cabo en el Centro Cultural Borges, en Viamonte 525, esq. San Martín (sala 2, segundo piso, pabellón 1).

Para más información llamar al 4312-5232.
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Compartimos un artículo en referencia a este importante economista que ha tenido la Argentina.

Relevancia actual del pensamiento de Raúl Prebisch
Por Aldo Ferrer
En Diario El Argentino. 22-04-2010

(...) En su análisis de los problemas del desarrollo de América latina, Raúl Prebisch siempre vinculó las condiciones internas de los países de la región con su contexto internacional y la inestabilidad de corto plazo con la vulnerabilidad estructural en el largo. Su preocupación central fue cómo fortalecer nuestra capacidad de respuesta frente a los desafíos y oportunidades del orden mundial que, actualmente, denominamos globalización. De esa aproximación a la realidad, surgieron sus aportes sobre el modelo centro-periferia, los términos de intercambio, la industrialización, la integración regional, la distribución del ingreso y las políticas públicas convenientes.

Los problemas “históricos” de la globalización se entrecruzan ahora con la gran crisis financiera y sus repercusiones en la economía real. La crisis ha desencadenado transformaciones en el sistema mundial que modifican algunos de sus comportamientos. Subsisten, sin embargo, rasgos esenciales de la globalización y sus relaciones con el desarrollo de las economías nacionales. Entre los cambios provocados por la crisis se destacan los siguientes:

El Estado. Se están ampliando las áreas de actuación de las políticas públicas, no sólo en la regulación del sistema financiero sino, también, en la de los mercados, la distribución del ingreso y la demanda agregada. El enfoque keynesiano, destinado a sostener la producción y el empleo, vuelve a instalarse, en el marco de una presencia masiva del Estado.

Las ideas. La crisis provocó la pérdida de influencia del canon neoliberal y el surgimiento de nuevas versiones del paradigma keynesiano en las mayores economías industriales. Esto incluye el debilitamiento de lo que Prebisch llamó el “pensamiento céntrico” y su gravitación en los países en la periferia del sistema. Aparece así un “vacío teórico”, en el cual la racionalidad de los centros dominantes pierde bases de sustentación teórica y, consecuentemente, debilita su influencia hegemónica sobre las ideas y las políticas económicas del resto del mundo.

Es una situación, en alguna medida, comparable a la del vacío teórico producido en la crisis del ’30, que dio lugar a las reflexiones de Prebisch y a la posterior formación del enfoque estructuralista latinoamericano. La estrategia neoliberal ha perdido respetabilidad teórica, en tanto, las propuestas del estructuralismo latinoamericano, han revelado su viabilidad en el contexto de la experiencia de las naciones emergentes de la Cuenca Asia-Pacífico. Es, por lo tanto, impostergable –como propuso Prebisch– observar el mundo desde nuestras perspectivas y construir visiones y políticas para sustentar el desarrollo con equidad dentro del orden global. (...)

La crisis mundial no ha modificado los comportamientos fundamentales del desarrollo económico y la globalización. El desarrollo continúa descansando en la capacidad de cada país de gestionar el conocimiento, es decir, de participar en la creación y difusión de conocimientos y tecnologías y de incorporarlos en el conjunto de su actividad económica y relaciones sociales. El desarrollo económico sigue siendo un proceso de transformación de la economía y la sociedad fundado en la acumulación de capital, conocimientos, tecnología, capacidad de gestión y organización de recursos, educación y capacidades de la fuerza de trabajo y de estabilidad y permeabilidad de las instituciones, dentro de las cuales la sociedad transa sus conflictos y moviliza su potencial de recursos. El desarrollo es acumulación en este sentido amplio y la acumulación se realiza, en primer lugar, dentro del espacio propio de cada país.

El desarrollo implica la organización y la integración de la creatividad y de los recursos de cada país para poner en marcha los procesos de acumulación en sentido amplio. El proceso es indelegable en factores exógenos, los cuales, librados a su propia dinámica, sólo pueden desarticular un espacio nacional y estructurarlo en torno de centros de decisión extranacionales y, por lo tanto, frustrar los procesos de acumulación, es decir, el desarrollo. Un país puede crecer, aumentar la producción, el empleo y la productividad de los factores, impulsado por agentes exógenos, como sucedió con la Argentina en la etapa de la economía primaria exportadora. Pero puede crecer sin desarrollo, es decir, sin crear una organización de la economía y la sociedad capaz de movilizar los procesos de acumulación inherentes al desarrollo o, dicho de otro modo, sin incorporar los conocimientos científicos y sus aplicaciones tecnológicas en el conjunto de su actividad económica y social.

(...) El orden global proporciona un marco de referencia para el desarrollo de cada país. Pero la forma de inserción en su contexto externo depende, en primer lugar, de factores endógenos, propios de la realidad interna del mismo país. En el transcurso de los últimos doscientos años, las asimetrías crecientes en el desarrollo económico de los países resultan del ejercicio del poder por las potencias dominantes pero, en última instancia, dependen de la aptitud de cada sociedad para participar en las transformaciones desencadenadas por el avance de la ciencia y de sus aplicaciones tecnológicas. En este último sentido puede decirse que cada país tiene la globalización que se merece. La actual crisis mundial y los cambios previsibles no modifican este comportamiento fundamental del sistema global.

¿Qué enseñanzas dejan los acontecimientos actuales a países en desarrollo, incluyendo los nuestros de América latina? En resumen, nada nuevo. Concluir que, para defenderse de las turbulencias externas, es preciso tener la casa en orden, es decir, operar con sólidos equilibrios macroeconómicos en las finanzas públicas y los pagos internacionales. Cabe observar cuánta injusticia hubo en la crítica neoliberal al estructuralismo, en el sentido de que promovió políticas que generaron desequilibrios macroeconómicos e inflación. En particular Prebisch, en el marco de sus propuestas de cambio estructural, siempre enfatizó la importancia decisiva de la estabilidad macroeconómica. Cuando la realidad, en algunos de nuestros países, se desvió hacia el desequilibrio y la inflación, no fue por la propuesta sino por el desacierto en las políticas fiscales, monetarias y de pagos internacionales.

En resumen, los cambios actuales en el orden mundial no cambian la naturaleza del de­sarrollo económico que sigue siendo lo que siempre fue, es decir, la construcción de cada sociedad, en su espacio nacional, de las sinergias esenciales para desplegar su potencial de recursos, generando y asimilando el conocimiento disponible. Los acontecimientos actuales vuelven a demostrar el papel fundamental de la densidad nacional de los países para vivir con lo suyo, abiertos al mundo, en el comando de su propio destino.

Así como Keynes vuelve al Norte, aquí, en el Sur latinoamericano, vuelven Raúl Prebisch, Celso Furtado y los otros fundadores del estructuralismo vernáculo como referencia esencial para enfrentar, con éxito, los desafíos que plantea la emergencia de un nuevo orden mundial a partir de la resolución de la extraordinaria crisis de fines de la primera década del siglo XXI.

* Director editorial de Buenos Aires Económico
Fuente: http://www.elargentino.com/nota-87612-Relevancia-actual-del-pensamiento-de-Raul-Prebisch.html

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A pesar de sus cuestionables opciones políticas, buscamos reconocer el aporte de intelectuales, que como Prebisch , dotaron de prestigio académico a nuestro país y dieron fundamentos teóricos y programáticos a las posibilidades de desarrollo nacional en América Latina. Revitalizando los debates truncados del estructuralismo latinoamericano y el "desarrollismo", creemos que es posible seguir avanzando en la construcción de una Argentina con crecimiento e inclusión social.

18 de mayo - ETIS en el Congreso Nacional.

domingo, 16 de mayo de 2010

Revolución Lúdica en “El Telar” (ETIS-Moreno)

En el
Bicentenario de la Revolución de Mayo
los invitamos a participar en familia de un
Encuentro Recreativo
el 16 de Mayo, a las 16:30 hs

Contaremos con la presencia del equipo de 

NMT-NuevaMente (Recursos Lúdicos)




con quienes jugando recrearemos las costumbres, las comidas y los entretenimientos del 1810.

Con la participación de los talleres de folklore, charango, violín y guitarra del Centro Cultural "El Telar" de ETIS.

La entrada es a la gorra.
¡¡¡Los esperamos!!!
No olviden el equipo de mate. Podrán comprar platos dulces caseros y muy ricos.

Centro Cultural “El Telar” - Los Cedros ETIS Moreno (Equipo de Trabajo e Investigación Social) http://www.etis.org.ar/
Ituzaingo 1675 – Moreno - TE. 463-4018

martes, 11 de mayo de 2010

11 de mayo - Aniversario de la muerte del Padre Mugica


El 11 de mayo de 1974 moría acribillado a balazos el padre Carlos Mugica al salir de la Iglesia San Francisco Solano, donde acababa de celebrar una misa. Había nacido el 7 de octubre de 1930 en el seno de una familia acomodada. En 1954 junto al padre Iriarte comenzó a recorrer conventillos y a tomar contacto con el pueblo. Estuvo en París en 1968 cuando se suscitaron las revueltas conocidas como “el Mayo Francés”. Allí tomó contacto y adhirió incondicionalmente al Movimiento de Sacerdotes por el Tercer Mundo. A su regreso, luchó incansablemente por sus ideales, por los derechos de los más desprotegidos, por aliviar la situación desesperada de las villas miseria. El 11 de mayo de 1974, un operativo al mando de Rodolfo Eduardo Almirón, miembro de la Triple A, se encargó de acabar con la vida del “cura villero”. En 1984 un ex custodio de López Rega, Juan Carlos Juncos, confesó ante el juez Eduardo Hernández Agramante haber participado en el operativo para matar a Mugica por orden del “Brujo” José López Rega. En la declaración, Juncos manifestó que el “Brujo” le había entregado diez millones de pesos ley 18.188 para terminar con Mugica, porque “este curita lo estaba molestando políticamente”.

Adaptación para El Historiador del libro Lo pasado pensado, de Felipe Pigna, Editorial Planeta, 2005
en http://fundacionses.blogspot.com/

domingo, 9 de mayo de 2010

Se realizó el Festival de Danzas a beneficio de ETIS-San Fernando



Con una concurrencia de más de 500 personas, se realizaron dos funciones del espectáculo de danzas a beneficio de ETIS. Las entradas consistieron en un libro de cuentos infantiles, en el marco de la Campaña de Fomento de la Lectura. Más de 600 libros fueron entregados. Y adicionalmente, unos 20 voluntarios se inscribieron para participar de las actividades gratuitas para los niños de San Fernando que se desarrollarán en el Centro Cultural Naranja, Tres de Febrero Nº 397, San Fernando.



Agradecemos muchísimo a todos los docentes de la Escuela de Danzas CT, a Claudia Torelli y Gustavo García, a la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Ultimos Días de San Fernando, que gentilmente cedió el salón de actos y a todos los participantes que hicieron de este día, una fiesta de los niños para los niños.


Compartimos algunas imágenes del evento:
http://picasaweb.google.com/lh/sredir?uname=103109084650922567236&target=ALBUM&id=5469465979754193921&authkey=Gv1sRgCOWM0anh75OXnQE&feat=email

jueves, 6 de mayo de 2010

Festival a beneficio de ETIS - San Fernando


Festival de Danzas a beneficio:



una entrada por un libro de cuentos

En el marco de la Campaña de Fomento de la Lectura que ETIS, Escuela de Danzas CT y Centro Cultural Naranja, desarrollan en la localidad.
 
 
 
8 de Mayo 16.30 y 19.30

(2 funciones)

Salón Auditorio I.J.S.U.D.

Alte Brown y Lavalle - San Fernando