Ayer, 13 de mayo,
33 jóvenes que integran el programa de Grupos Juveniles de ETIS en Zona Norte,
visitaron junto a sus coordinadores la Feria Internacional del Libro en Buenos Aires,
en su 39º edición.
La salida tuvo como
objetivos cruzar los límites del barrio para conocer un evento cultural de tan
magnitud e importancia, con muchos espacios dirigidos especialmente a los
jóvenes. También fue parte del propósito de la visita, apreciar la diversidad
en la oferta de la lectura y desmitificar la imagen del libro como aburrido y
sin interés. Acercar a los chicos al mundo del lector, un lugar con muchas
oportunidades que no tiene fronteras en cuanto a gustos y preferencias. Un
mundo que abre puertas, que crea caminos divergentes y que contribuye a la
creación de los sueños y al encuentro de aquello que cada uno busca en la vida,
y con mayor énfasis en los años de la adolescencia.
En este sentido
Maby, coordinadora del grupo juvenil del barrio Delfino, opina: “Desde mi
criterio, las salidas en general tienen un efecto educativo expeditivo, muchos
de los jóvenes no tienen posibilidades de salidas grupales y para ellos es
valioso el aprendizaje en cuanto a cómo viajar y dónde viajar, cómo comportarse
y demás actitudes. Esta salida en particular desmitificó el concepto de: “¡Ah! ¡Seguro
que tenemos que leer!” Lo disfrutaron mucho.”
Así Dorita,
coordinadora del barrio Delfino, también evalúa la salida: “Pienso que es
positiva la experiencia de salir en grupo, pues se comparte tiempo junto y
conocen lugares nuevos para los chicos. Si bien algunos no se entusiasmaron al
principio, luego se engancharon y lo pasamos bien. ¡Ya planean la próxima
visita!”
Libros como Puentes fue el
slogan de esta edición de la Feria del Libro. Y nosotros, desde nuestras
organizaciones que creen en los jóvenes como agentes de cambio social,
agregamos: libros como puentes hacia la creación de nuevas oportunidades de
desarrollo personal y comunitario.
Puentes hacia lugares desconocidos pero
necesarios en la lucha por un mundo más comprometido con su entorno social.
By: Gisella Saldeña
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