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martes, 5 de julio de 2011

I Encuentro Regional del NOA por el Derecho a la Educación

La Educación como derecho fundamental, tiene implicancias directas en la posibilidad de ejercer una ciudadanía plena y es imprescindible para romper el círculo de la pobreza. Por lo tanto, siendo la base del desarrollo personal y social de las naciones y los pueblos, es una meta a alcanzar que la misma sea accesible y de calidad para todos y todas.
                                       
Desde esta visión, una educación de calidad constituye un desafío crucial que nos convoca al conjunto de la sociedad argentina, a las políticas públicas que implementa el estado y a las acciones que desarrollan las organizaciones de la sociedad civil.  Actualmente, el nivel de ingresos de los hogares conlleva desigualdad de oportunidades en las posibilidades educativas. Afrontar esta situación con estrategias superadoras requiere del trabajo conjunto entre estado y sociedad civil.

Es a partir de estos lineamientos que organizamos y convocamos como Organizaciones de la Sociedad Civil,  al I Encuentro Regional del NOA por el Derecho a la Educación –  El Koyatún,  con el objetivo de identificar las necesidades especificas de niños, niñas y adolescentes de nuestra región NOA (Salta, Jujuy, Tucumán, Catamarca, Santiago del Estero), debatiendo y generando propuestas a cerca de cómo los conocimientos, las experiencias y territorialidad de las OSC pueden contribuir  a garantizar el derecho a la educación, desarrollando plenamente el proceso de inclusión educativa.

La figura del Koyatún, permite, a partir de lo ancestral, de lo que tenemos en común, reunirnos, debatir, buscar estrategias, consensuar, apostar al futuro, como lo hacían nuestros antepasados que, por lo menos una vez al año, reunían a los más sabios, con la potencialidad de pensar y generar acciones, los guerreros y su conocimiento y dominio del territorio y los jóvenes, que representaban la voz y los deseos de cambio. Cambio al que todos esperaban aportar y sostener con discursos y prácticas que lo posibilitaran. Un dicho del encuentro que los convocaba, rezaba:
                        “…Pobre Tribu aquella en la que los jefes son ciegos,
                          …los sabios son mudos…
                           …y los guerreros apenas se lamentan…”,

Así, desde lo político, lo comunitario y el por-venir, se lograba, entre todos disminuir la brecha entre lo que se tenía y lo que se deseaba construir.

A su vez, este encuentro será ocasión para sumarnos al esfuerzo mancomunado que anualmente se realiza a nivel mundial, a partir de  la Semana de Acción Mundial por el derecho a la Educación (SAME). En la misma se realizan actividades de sensibilización y concientización mediante diferentes estrategias de intervención comunitaria.

A partir de las actividades conjuntas que venimos realizando las OSC, y del intercambio que las mismas proporcionan, se visualiza la necesidad de acrecentar los esfuerzos mancomunados de las organizaciones de la sociedad civil a fin de enriquecer el debate sobre la temática y, a partir de la experiencia de trabajo territorial que como OSC tenemos, contribuir al planteamiento de las estrategias necesarias para alcanzar una Educación para todas y todos.

Por ello, buscamos promover un debate entre los diversos actores implicados en la mejora de la educación de nuestra región, a fin de contribuir a identificar los objetivos deseados y los medios más adecuados para alcanzarlos; propiciando la participación y fortalecimiento democrático de nuestro país a través del reconocimiento de espacios abiertos a la discusión, debate y aportes que, como actores sociales, realizamos en el desarrollo del trabajo cotidiano en nuestras comunidades y que el trabajo conjunto como Red de Organizaciones Sociales por el Derecho a la Educación optimiza.

Esto sumado a las características específicas de nuestra Región NOA, en la que nuestros jóvenes se desarrollan y en la que queremos escuchar y potenciar sus voces y protagonismo, nos moviliza a pensar y a buscar las mejores condiciones posibles de construcción de ciudadanía y apuesta al futuro que la inclusión educativa desafía y propone.

 Es desde aquí y con este marco de Koyatún,  que proponemos el Encuentro Regional con los siguientes objetivos:
  •  Contribuir a la construcción de una mirada regional NOA, enriqueciendo el conocimiento a cerca de nuestros jóvenes y sus ámbitos de Participación e Inclusión.
  • Debatir acerca de las “Metas Iberoamericanas Educativas para el 2021” en nuestra región y cómo las OSC pueden acompañar el logro de las  mismas.
  • Definir cuál es el rol y la legitimidad de las OSC en el proceso educativo de la región.
  • Consensuar propuestas y estrategias comunes de desarrollo sustentable mediante el trabajo en redes sociales. 

FECHA DE REALIZACIÓN:

  05 de Julio de 2011- San Miguel de Tucumán

ORGANIZAMOS JUNTO A: 

La Red De Organizaciones de la Sociedad Civil Por El Derecho a la Educación (Tucumán)

(Fundación La Ventana, Fundación ETIS – Tucumán, Aprender Creciendo, Por un Presente y un Futuro para Todos, Movimiento Evita, Fundación Hombre Nuevo, Barrio Victoria, ATUDECCOR, Wiphala, Juventud Peronista, Fundación Redes, Una Realidad de Vida, Trabajando por la Inclusión, Jóvenes por un Futuro Mejor, Educación y Trabajo, Redes Capital, Niños y Jóvenes por la Educación, Fundación Madre Teresa de Calcuta, Asociación Civil Estrella Federal, Proteger y Servir, Fundación Nuevas Raíces) y Asoc. Civil Contacto Norte (Jujuy)

La CADE (Campaña Argentina por el Derecho a la Educación) apoyó el proyecto a través del FRESCE (Fondo Regional de la Sociedad Civil para la Educación)

domingo, 3 de julio de 2011

Encuentro Interbarrial de Jóvenes - ETIS Zona Norte

Con la presencia de más de 70 chicos de los barrios de El Ceibo (anfitrión del encuentro), La Cava (San Isidro), Laprida (Vicnete López) y Almirante Brown (Tigre), se realizó el Encuentro Interbarrial de jóvenes de ETIS.




Fue un momento de juegos, momentos compartidos y conocimiento mutuo.

Nos acompañó el Canallocal  SN (Somos Norte), que transmitirá testimonios de los participantes al encuentro el lunes 04/07 a las 19 y a las 23 horas.

Agradecemos a todos los que hicieron posible este lindo encuentro. Y que se repita!!

sábado, 2 de julio de 2011

Se conformó el Consejo Joven del Centro "Néstor Vera" en Itatí

Como estrategia de participación juvenil en los proyectos y programas de ETIS, se ha realizado la primer reunión del Consejo Joven del Centro Juvenil, espacio desde el que se pretende generar los acuerdos y tomas de decisiones que hacen a la vida del Centro.

Integrado por delegados de los Grupos Juveniles de ETIS, los jóvenes mayores (Ex-G8) y representantes de los tutores, es el espacio privilegiado de discusión y acuerdos.

Con su propio grupo electrónico y facebook, se pretende mantener en contacto a todos los integrantes.

domingo, 26 de junio de 2011

Encuentro en el Palacio San Martín - 29/06 - 10 horas

Se realizó el Encuentro de Balance de los procesos desarrollados, en el marco del Proyecto “Mejorando participativamente las estrategias comunitarias de acceso, retención y promoción educativa y sociolaboral de las y los adolescentes y jóvenes en Gran Buenos Aires, San Miguel de Tucumán y Formosa” que desarrollamos las organizaciones ETIS (Equipo de Trabajo e Investigación Social), Crecer Juntos (Tucumán) y El Amancer (Formosa) con el apoyo de Save The Children y la Unión Europea.

Contamos con la participación de destacados especialistas, como:

* Hennin REIMAN. Jefe de Cooperación de la Delegación de la Unión Europea en Argentina
* Mariela BRESSANO. Representante, Fundación Save the Children
* Eva GIBERTI. Coordinadora del Programa Las Víctimas contra las Violencias del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación.




* Norberto LIWSKI. Ex integrante del Comité Internacional de los Derechos del Niño 
 * Pablo PAIS. Secretario de Desarrollo Local, Empleo, Formación y Juventud de la Municipalidad de San Fernando
* Claudia BERNAZZA. Directora del Monotributo Social - Ministerio de Desarrollo Social de la Nación
Claudia Bernazza
Norberto Liwski



Claudia Bernazza y Pablo Pais



El mismo se realizó el miércoles 29 de junio, de 10 a 13 horas en el PALACIO SAN MARTÍN (Arenales 761, Ciudad Autónoma de Buenos Aires).


Agradecemos a todos los que nos acompañaron y a las organizaciones socias: Crecer Juntos de Tucumán, El Amanecer de Formosa y  Save The Children.

Verónica Pérez Arrieu y Sebastián Kunica, Coordinadores de ETIS,
y Beatriz Clavero, de El Amanecer (Formosa)

Salón Comedor del Palacio San Martín, cedido gentilmente para la ocasión



                                                                                            

jueves, 16 de junio de 2011

Cuidado con "el Puntero" por Claudia Bernazza


Capital Federal (Agencia Paco Urondo) 

"Cuando vi los avances de El Puntero, ya algo me olía mal. Pero mantuve viva la esperanza de que el programa sirviera para reencontrarnos con la actividad política, con sus fortalezas, sus debilidades, sus desafíos".

 
"Tenía razones para confiar. La primera, los actores convocados, de primera línea y jugados por nuestro país. En múltiples ocasiones dieron a conocer sus opiniones sin seguir a la manada.

En segundo lugar, es una productora que suele ser muy cuidada en sus envíos. Uno puede tener muchas diferencias con sus directivos, pero nadie puede desconocer que en sus programas se investigan los temas y se los presenta con una estética realista que los hace verosímiles y cercanos.

Claro que además tenía razones para desconfiar. El canal que produce la miniserie, participante del grupo de medios hegemónico, tiene muchos problemas con las autoridades políticas de este país, y esto, que hasta ahora ha sido un conflicto desembozado, puede estar buscando canales más sutiles para expresarse. Frente al reconocimiento popular y los números de Cristina, frente al vuelco a la actividad política de una mayoría que hasta hace poco permanecía indiferente, hay que encontrar un argumento inteligente, pero además, hay que presentarlo muy bien.

Si uno recorre las escenas de esta miniserie, además de ver que los guionistas conocen poco del mundo que presentan. Nadie sale de sus casas flameando banderas, cantando a los gritos cualquier consigna, sosteniendo esta conducta durante todo un viaje hasta un punto de llegada. Nadie es tan simple y directo en sus conversaciones con el puntero, que en la realidad son mucho más humanas, inteligentes y pícaras. Ningún intendente mantiene diálogos tan básicos con sus colaboradores. Ningún adolescente es pura obsecuencia, ni puro fervor que sólo busca su paga.

El subsistema político se degradó a la par de todo el sistema económico y social. El golpe cívico militar de 1976 sirvió a los intereses de un modelo económico basado en la competencia feroz y la fragmentación social. A partir de entonces, se promovieron los proyectos individuales, el toma y daca, las relaciones clientelares y el consumismo en todos los estratos sociales y en todas las esferas… ¿cómo pretender que la política escapara de esta lógica?

Aquí viene entonces mi pregunta: ¿por qué, en este momento, en este año, en este tiempo de reencuentro con la política, se revisan con una lupa sus prácticas más reprochables sin revisar al mismo tiempo el conjunto de prácticas que alentó un modelo liberal a ultranza? Las empresas, los medios, los organismos internacionales, los negocios del deporte, por nombrar los casos más encumbrados, practican relaciones clientelares y degradadas con la misma frecuencia que los espacios políticos, aunque, claro, a su alrededor no suenan bombos ni silbatos y todo está más resguardado. Entre los pobres no cabe esa posibilidad.

Por supuesto que la esperanza es lo último que se pierde. En los actores, en los guionistas, en los aportes que los televidentes puedan hacer, queda la posibilidad de ir corrigiendo la historia. Correrse de los prejuicios, afinar los lápices y explicarnos todo lo que pasó en estos años".  

(por Claudia Bernazza. Agencia Paco Urondo)

martes, 7 de junio de 2011

Formación Profesional en ETIS - Hacia el Centro de Formación!!!

Hemos iniciado el trámite de reconocimiento como Centro de Formación Profesional.

De contar con este reconocimiento, los cursos de gasista, carpintería, gastronomía y pizzería, van a estar debidamente avalados por la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires.

Mostramos parte del equipamiento y de los productos elaborados en los Centros ETIS.



Horno en ANAVI, Quilmes


Tortas en ETIS Moreno


Carpintería en Beccar, San Isidro

Panadería en ETIS Moreno
Panadería en ETIS Moreno

La propuesta DALE! en San Fernando

ETIS continuará colaborando este año con la Parroquia Nuestra Señora de Itatí de Virreyes, partido de San Fernando, con el envío de materiales que integran la Propuesta DALE! (Derecho a Leer y Escribir) y que se orienta a la enseñanza de la lectura y escritura de niños mayores de los barrios urbano marginales.

Los mismos serán utilizados en las siguientes instituciones:
  • Centro Educativo San Ramón del Barrio Presidente Perón, 
  • Centro Educativo La Paz del Barrio La Paz, 
  • Centro Educativo San Vicente del Barrio San Martín y 
  • Centro Educativo Estrella de Belén del Barrio San Jorge
Estos Centros se ubican en la localidad de Virreyes, Partido de San Fernando, Provincia de Buenos Aires, y acompañarán en la implementación de la propuesta a unos 60 niños/as en total. Para ello un equipo de educadores fue capacitado por la Dra. Beatriz Diuk.


Adjuntamos un extracto del Informe Evaluatorio 2010:


Progreso de los niños dentro del programa:



CENTRO EDUCATIVO
Cantidad de niños que permanecen en el mismo nivel del programa
Cantidad de niños que pasaron de nivel
La Paz
2
13

San Vicente

3

11

San Ramón

5

8

San Jorge

3

9

Total

13

41

Porcentaje
25 %
75%


Análisis

La cifra del porcentaje de los niños y niñas que pasaron de nivel (75%) es altamente elocuente.
Debemos  resaltar, que en las planillas de seguimiento, las docentes indican que se han dado progresos significativos, aún cuando estos permanezcan en el mismo nivel. Es decir que no hay estancamiento en el progreso sino que estamos frente a niños que están respondiendo satisfactoriamente pero a un ritmo más lento. Aquellos que no lograron progresar, a pesar de la implementación del programa, están siendo derivados a los profesionales competentes para realizarles un diagnóstico que de cuenta de la tipología de su dificultad.

Fuente: Informe de evaluación - Parroquia Nuestra Señora de Itatí 2010

sábado, 4 de junio de 2011

Falleció Juanita, quien fuera compañera de "José Tedeschi"

Reproducimos un trabajo de investigación de un Grupo Juvenil de ETIS

Introducción

Cierta vez estando en una reunión con los chicos de los Grupos Juveniles de ETIS, uno de los jóvenes a mi cargo me preguntó:

-¿Por qué la Sociedad de Fomento se llama “José Tedeschi”?.
- Muy bien no sé, pero si les parece podríamos averiguarlo- fue mi respuesta.

Lo primero que hicimos fue comentárselo a “Manga”, amigo y Coordinador del Programa Grupos Juveniles en el Barrio Itatí.

En vez de darnos la respuesta (sabíamos que si había alguien que lo sabía era él) nos invitó a investigar el tema. Y que pusiéramos por escrito todo lo que averiguamos, para compartirlo con otros adolescentes, jóvenes y vecinos del barrio.

Comenzamos a preguntar quiénes y qué conocían de esta persona. A partir de ese momento se armó una cadena de charlas, de entrevistas y datos, con lo que fuimos reconstruyendo su historia.

Hicimos primero este texto. También un video con las entrevistas que hicimos.

Nos dimos cuenta que su historia es nuestra historia. Es nuestro deseo que todo chico, joven, adulto… todo  vecino del barrio, alguna vez al menos, haya oído sobre él y reconozca en su vida marcada por el compromiso, un modelo a seguir.





Grupo Juvenil “Bad Boys” - ETIS


Tutora: Paula Cifuentes

Jóvenes participantes: Sergio Mansilla, Matías Baigorria,
Luis Ríos, José Brito, Adrián Mieres.





Primer paso: el cura

Cuando iniciamos nuestras entrevistas, un vecino nos comentó que en la Parroquia del Hospital de Quilmes, el Padre Roberto nos podría ayudar. Lo fuimos a ver y nos recibió con mucha cordialidad.

Cuando le preguntamos al Padre Roberto qué recordaba de José, nos dijo que “el Evangelio enseña que Jesús considera a los pobres, a los que sufren, a los que padecen necesidades y enfermedades, objeto de su preferencia. Y que la corrupción, la mentira, la injusticia producen su indignación”.

Ante nuestra mirada de desconcierto, siguió diciendo: -José Tedeschi, interpretó con claridad que seguir a Jesús es comprometerse, juntarse, compartir el sufrimiento de los que están más abajo...

Nos contó que José fue designado cura párroco de la Parroquia Don Bosco. Fue ahí cuando se acercó enseguida a la “Villa Itatí”, como se conocía a nuestro Barrio.

Conoció las condiciones de vida de los que aquí vivían y quiso hacer de este barrio, de su gente, su opción de vida.

Predicó el Evangelio con quienes consideraba eran los “preferidos de Jesús”. Abandonó la tranquilidad y comodidad de la Parroquia Don Bosco. Se metió en el barrio y se comprometió tanto con esta realidad que se vino a vivir al Barrio.

Quiso vivir de esta forma el Evangelio. Se involucró mucho con la vida de la gente de este barrio. Y se enamoró. Conoció el amor de una mujer, Juanita. Se unió a ella, a cambio de ganarse  la marginación, el menoscabo y a veces el desprecio de muchos en ese momento.

Defendió y acompañó a los más pobres del barrio. Y se enfrentó con el poder político de la época.

Todo esto ocurrió cuando estaba en el gobierno Isabel Perón y López Rega era su nefasto Ministro. Son ellos quienes finalmente lo secuestran y asesinan el 2 de febrero de 1976.

De la conversación con el Padre Roberto nos quedó la certeza de que José Tedeschi, sin dudas, había sido todo un  ejemplo de vida: un sacerdote veraz y profundamente cristiano.

Segundo paso: Juanita

         Siguiendo nuestra búsqueda de testimonios, fuimos a conocer a Juanita, esa mujer que José eligió para compartir su vida como hombre y como cristiano. Ella, supimos luego, sería la madre de su hija.

         La encontramos en “la Salita” de Don Bosco donde aún hoy trabaja como asistente. Cuando le transmitimos nuestra intención de conversar, con mucha amabilidad y disposición accedió a contar su historia.

Nos contó que en los años ´70 el Barrio Itatí estaba en proceso de formación. Acudían al lugar gente del interior del país y de países limítrofes: sobre todo paraguayos y chilenos en búsqueda de un lugar para vivir, corridos de sus lugares de origen por la necesidad.

No había alcantarillas, ni agua, ni luz, ni calles y tampoco veredas. Tampoco se oficiaba la misa en el lugar, había que ir a la Parroquia de Don Bosco.

La situación de hacinamiento y privación de muchas familias era angustiante.

En esos tiempos, recordaba, se conseguía trabajo, pero la mayoría de las personas no tenían documento. Ser “villero” e indocumentado dificultaba mucho acceder al trabajo.

Cuando José Tedeschi es asignado a la parroquia de Don Bosco, comenzó a dar misa adentro de la Villa, lo que lo llevó a tener un enfrentamiento con la jerarquía eclesiástica del momento. Decían que para escuchar misa, los vecinos del barrio tenían que ir a la Parroquia. Y le recomendaron no frecuentar mucho la “Villa”…

Lejos de acatar las órdenes de la jerarquía, José se acerca más y profundiza su vínculo con los vecinos del barrio, sobre todo los más pobres y marginados. Esto fue visto por sus autoridades como un “desacato” y el enfrentamiento fue fuerte. José no quería apartarse de un camino de compromiso. Abandona la estructura eclesiástica y se viene a vivir al Barrio, para compartir desde aquí su vida y su manera de ser cristiano.

También nos contó que su “opción preferencial por los pobres”, como llamaba a esta opción de vivir el cristianismo, era una tarea que no hacía solo. Formaba parte de un grupo de sacerdotes de todo el país que luego se llamó el “Movimiento de los Sacerdotes por del Tercer Mundo”.
La fiesta de Navidad en la casa de José, recuerda Juanita, era de largas mesas compartidas con los vecinos más pobres. Todo esto lo hacía José de buen ánimo, luego de regresar de su trabajo.

Tercer paso: algunos libros

Empezamos a averiguar y nos dimos cuenta que sobre el Movimiento de Sacerdotes del tercer Mundo había muchas cosas escritas. En Internet, un libro de un compañero de él, Domingo Bresci...

Leímos que en el plano político y social se habían abierto grandes expectativas con el retorno del Peronismo al gobierno del país, después de muchos años de prohibición de participar en elecciones democráticas.

Averiguamos también que había en la iglesia católica una fuerte búsqueda de renovación en el compromiso social y político.

Por lo visto, el Padre José no era ajeno a este clima de creciente participación popular. Y lo hizo desde su profunda convicción cristiana.


Cuartos  pasos: muchos vecinos

Una tarde estábamos reunidos y se nos acercó un vecino que no conocíamos. Nos preguntó si era verdad que estábamos haciendo la historia de “Pepe” Tedeschi. Al contarle las cosas que habíamos averiguado nos dio nombres de otros vecinos que lo conocieron. Muchos vecinos sabían de él. “Pepe” estaba más presente en la memoria de los vecinos de lo que nos habíamos dado cuenta.

De las variadas entrevistas que hicimos, averiguamos que José comenzó a ayudar a los vecinos recién llegados a levantar humildes casillas. Que acompañó peticiones a las autoridades del estado para conseguir documentación. Impulsó la organización de las personas para buscar soluciones a los problemas comunes: animó a los vecinos a la participación y la organización de una Cooperativa de Consumo…

Propuso organización en el barrio de los vecinos, y esto permitió solucionar algunas necesidades más inmediatas: la instalación de la red de agua, el tendido de la  luz eléctrica que no había, la construcción de la Sala de Salud del barrio.

Nos contaron los vecinos que cincuenta niños por año morían en la Villa debido a la crítica  situación que se vivía en el momento. La Sala de Primeros Auxilios fue organizada por el Padre José. Fue la primera que existió en el barrio y luego fue la Sala de Salud.

Con el trabajo barrial se pudieron construir los primeros grifos de agua de uso común en el Barrio. Y se instalaron los primeros medidores de luz eléctrica. También se construyeron vereda, muchas de las cuales son las que pisamos todos los días al salir de casa.

Todos estos logros fueron posibles con la participación organizada de los vecinos.

José era carpintero y había elaborado con los vecinos un proyecto de vivienda y de un tanque para proveer agua al barrio. Las casas, para el proyecto que tenía en mente, no debían ser “palomares”, sino humildes casitas, sencillas, a la medida del hombre, pero que tengan espacios para los chicos, para las  mascota e incluso gallinas.

Por lo que averiguamos, al padre José acudían personas con distinto tipo de necesidades y él siempre trataba de encontrarles alguna solución. Su forma de actuar buscaba una amplia participación de la comunidad. Todas las decisiones eran debatidas y acordadas por los interesados.


Compañeros de camino

En la búsqueda de otros testimonios, fue Juanita quien nos presentó a Claudia, compañera de sus actividades. Claudia es hija de Feliciano, quien conoció y compartió actividades con “Pepe”. Y fuimos a buscarlos…

Los encontramos trabajando en compañía de Alfonso, en la construcción de una casita. Accedieron a una entrevista en la cual nos cuentan que los dos conocieron a José  y trabajaban con él en tareas organizadas para beneficio de la Villa.

Nos relataron conmovidos los trabajos y las alternativas del momento. Lo recuerdan ocupándose siempre de dar soluciones a las necesidades de los vecinos del barrio.

Nos contaron también del momento que conocieron, gracias a José al Padre Mujica. Notamos que en el relato, Alfonso hablaba en tiempo presente. Le preguntamos por qué. Y su respuesta fue: -porque él vive todavía entre nosotros...

Al concluir la charla, coincidieron los dos en afirmar que  José fue sostén y esperanza para los villeros de entonces y que nunca discriminó a nadie por nada…


Se enfrenta con los enemigos del pueblo

Con este tipo de proyecto acude al Ministerio de Bienestar Social (lo que hoy sería el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación). Pero en esos tiempos gobernaba María Isabel de Perón, conocida como “Isabelita”, viuda de Perón (había fallecido el 1º de Julio de 1974).

Al frente de ese Ministerio estaba López Rega, un personaje siniestro (lo llamaban “el brujo”) quien había desatado una feroz persecución contra los luchadores populares. Ese “súper-ministro” se había ganado la confianza de Isabel y tenía mucho poder en el gobierno. Desde el poder del gobierno y a través de una organización ilegal asesina, la Triple A, los sectores más comprometidos con el pueblo fueron silenciados con la muerte, la persecución y el miedo. En una entrevista con José, “el brujo” rechazó sus pedidos y terminó la charla amenazándolo de muerte.

José no se amedrentó y siguió con su actividad, organizando la cooperativa. Poco tiempo después comienzan a perseguir, secuestrar y asesinar a varios de sus colaboradores.


Se acerca el final

Tres días antes de la desaparición del Padre José, un estrecho colaborador, conocido como “Vargas”, es secuestrado y asesinado. El Padre llama a los vecinos a reunirse para considerar su situación. Deciden hacer una celebración para orar por el compañero muerto y amasan pan para compartir en la ceremonia. Allí, según los testimonios, José comentó:- Hoy es Vargas, mañana puedo ser yo.

Esto ocurrió un sábado, el lunes siguiente lo fueron a buscar a él.

José volvía de trabajar. Juanita vio un Torino blanco rondando el local de la Cooperativa y le avisó a José. El no quiso preocuparse. A las 4 de la tarde acude al local. A los pocos minutos, se estacionó el Torino frente al local y rápidamente bajan dos enormes sicarios que preguntan: -¿Quién es José Tedeschi? Y José responde: - Soy yo. Lo toman violentamente y lo arrastran hacia el auto. José se resiste y clama por ayuda.

Ante el grito acude Juanita, que embarazada de 9 meses, increpa fieramente a los asesinos que la apuntan con un arma. Uno de ellos ordena -Cargála a ella también.

José, entonces, cesa la resistencia y les dice a sus captores: -A ella no. Es golpeado en el rostro y subido al Torino. Las últimas palabras que recuerda Juanita de él son: -Salvá a la beba.

Esto sucedió el 2 de febrero de 1976. El día 18 de ese mismo mes José aparece asesinado en La Plata, con signos de torturas en su cuerpo[1].

Su hija Itatí nació el 19 de febrero.

Se cumplió el deseo de José de que su hija lleve el nombre de la Villa que él quiso tanto.





Grupo Juvenil “Bad Boys” - ETIS


[1] El 27 de febrero de ese año, conmovidos por este hecho, más de veinte sacerdotes y pastores se reunieron en la Iglesia de la Santa Cruz de la Ciudad de Buenos Aires. En esta reunión, se decidió oficialmente la conformación de un organismo dedicado a la defensa de la dignidad y los derechos del ser humano: el Movimiento Ecuménico por los Derechos Humanos (MEDH).

lunes, 30 de mayo de 2011

RECONOCIMIENTO MUNICIPAL a ETIS COMO ENTIDAD DE BIEN PÚBLICO en Tigre




La Municipalidad de Tigre nos ha otorgado el RECONOCIMIENTO MUNICIPAL COMO ENTIDAD DE BIEN PÚBLICO a ETIS, con la Resolución Nº 970/11.

El sábado 21/5 pasado, Jacqueline Tesoro, tutora de los Grupos Juveniles de Tigre y miembro de la Comisión Directiva de ETIS, con 3 delegados de los Grupos Juveniles recibieron el Reconocimiento en el Acto que se realizó en el Museo de la Reconquista, Tigre.

En las fotos, la Biblioteca Popular "La Vanguardia", ubicada en la calle Bolíver 308, esquina Berutti, Partido de Tigre, es la nueva Sede de ETIS Tigre. Generosamente nos han cedido sus instalaciones para desarrollar  actividades con jóvenes y tutores de nuestros programas.

Agradecemos a la Municipalidad de Tigre la gestión del espacio.

miércoles, 18 de mayo de 2011

ETIS en el IIº Congreso Juvenil - “Los jóvenes y la participación ciudadana”

DECLARADO DE INTERÉS MUNICPAL            
Por el Municipio de Vicente López

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

9.10hs. Acto de Apertura.
9.30hs. Acreditación.
9.40hs. MESAS DE APERTURA

MESA 1 para alumnos de Ciclo básico:
“Jóvenes de ONGs y Fundaciones”
Fundación Huésped    -  Cecilia Valeriano
Un techo para mi país - Agustín Alcorta
ETIS - Natalia Bianchi y Lara Becerra
          
MESA 2 para alumnos de Ciclo superior:
“Dirigentes estudiantiles”
Ignacio Kostzer  -  Presidente electo de la FUBA.
Mariana López  - Centro de estudiantes Escuela “Carlos Pellegrini”.
Milagros Dri  - Presidente Agrupación PRO de Ciencias sociales (UBA). 

MESA 3 para  alumnos de Ciclo Superior:
“ Jóvenes militantes políticos”
(ex alumnos de escuelas que participan del Congreso)
Daiana Starocinski, Militante de Nuevo Encuentro . Ex alumna de Tarbut.
Victoria Bringas, Militante Peronista, ex alumna de San Andrés.
Gabriel Vanelli, Militante del Pro, ex alumno del Centro Cultural Italiano.
Brian Berezovsky, Militante de Coalición Cívica, Ex alumno de Tarbut.

10.30hs. Paneles de Exposición de alumnos. Alrededor de 40 ponencias elaboradas por alumnos de los distintos colegios.

12.45hs. Almuerzo.

Feria de Universidades. Presencia de 16 universidades públicas y privadas.

13.45hs. Foros de Debate.

15.00hs. MESA DE CIERRE.
“Canales de participación” a cargo de JUAN CARR, fundador de Red Solidaria.

15.40hs. ACTO DE CLAUSURA.
Lectura y firma del Acta de compromiso con la participación ciudadana.

16.00hs. CIERRE.

martes, 17 de mayo de 2011

Visita de jóvenes de ETIS al Taller "Los Naranjos"


El miércoles pasado fuimos con 7 jóvenes del Barrio Delfino a visitar el Taller de Alfareria "Los Naranjos".
Josefina, su directora, nos mostró todos los pasos de la elaboración de los productos (jarrones, macetas, platos, fuentes, etc)-
Los jóvenes estuvieron bastante callados al principio, pero luego hicieron varias preguntas a los que estaban trabajando allí.
Su preocupación era qué pasaba si te salían las cosas mal, si el producto se te rompía, etc. La respuesta fue que "trabajando se aprende"-
Maby tiene muchas mas fotos que yo, y pronto las enviará por mail.
Estamos organizando una próxima visita con otros 5 jóvenes más del barrio.
Hay disposición por parte del Taller en comenzar a trabajar con 2/3 jóvenes que estén interesados. Y ya se anotaron algunos!!
Cariños a todos
Verónica Aftalión
ETIS- Vínculos con el Sector Privado

Salidas del CAE José Tedeschi 2010.2011

¡¡¡Paseo al Zoológico de Bs. As.!!!






Un día de Reyes en la sede Etis Moreno...






















domingo, 8 de mayo de 2011

JOVENES ARGENTINOS VIAJAN A BARCELONA PARA TRATAR PROBLEMATICAS SOCIALES





Invitados por la organización “Save the Children”, dos jóvenes representantes del Centro Juvenil de ETIS en el barrio Itatí de Quilmes, debatirán sobre los derechos de la niñez en la Argentina y en el mundo.


Buenos Aires, 08 de mayo de 2011. Esta noche, dos jóvenes argentinos participantes del Centro Juvenil de ETIS en el barrio Itatí de Quilmes, partieron a Barcelona, y hasta el 12 de mayo, en el marco del programa plurianual de Educación para el Desarrollo, Promoción y Defensa de los Derechos de la Infancia, organizado por Save the Children. La jornada juntará niños y adolescentes de diferentes partes del mundo con el objetivo de debatir problemáticas sociales que afectan a la niñez.

Los jóvenes, elegidos por sus pares, viajarán en representación de un grupo de trabajo conformado por jóvenes del barrio Itatí de Quilmes, que -coordinados por ETIS- han participado activamente en la realización de videos sobre la situación de la niñez y la juventud en la Argentina. Allí, presentarán su video y lo compartirán con pares provenientes de Paraguay y Barcelona, que también han trabajado sobre diversas problemáticas que afectan a la juventud.

Los jóvenes representantes de ETIS, Asociación Civil sin fines de lucro que tiene por misión el desarrollo e implementación de programas socioeducativos para el cambio social  en nuestro país, viajarán a Barcelona acompañados por Ariadna Ivern, coordinadora del grupo y quien acompañó el proceso de producción del video de intercambio sobre la realidad local.

El objetivo de la jornada organizada por “Save the Children” es promover el debate y reflexión conjunta, a través del análisis de los trabajos realizados por  los jóvenes sobre situaciones de vulneración de los Derechos de la Infancia en diferentes partes del mundo, y promover  buenas prácticas para la promoción y defensa de estos derechos.

La jornada se realizará en Barcelona del 9 al 12 de mayo. Durante el primer día los jóvenes provenientes de distintos países compartirán sus trabajos en las comunidades y debatirán sobre las mejores formas de promover sus derechos. Es un evento que estará abierto al público y se espera recibir estudiantes y profesionales de los ámbitos del derecho, sociología, educación, atención social, infancia y juventud.


martes, 3 de mayo de 2011

SEMANA DE ACCION MUNDIAL POR LA EDUCACION 2011 2 al 8 de mayo de 2011


“La Educación sexual en las escuelas es un hecho revolucionario, compromete a la comunidad educativa, empodera a las niñas como sujetos de derecho y configura una vacuna contra el abuso infantil”    

El 2 de mayo se realizó el lanzamiento de la SEMANA DE ACCION MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN – SAM 2011 bajo el lema “CONSTRUYAMOS LA IGUALDAD DESDE LA ESCUELA: todas las niñas y adolescentes incluidas”, con la presencia de organizaciones sociales y sindicales, en el marco del Encuentro organizado en el Hotel Bauen por la CADE (Campaña Argentina por el Derecho a la Educación).

Todos los años se realiza en todo el mundo la  SAM con un mismo tema. En el caso de la Argentina se organiza este año bajo el lema “CONSTRUYAMOS LA IGUALDAD DESDE LA ESCUELA: todas las niñas y adolescentes incluidas”. Esto implica:
  •  Universalización del nivel inicial desde los 45 días
  •  Garantizar a los estudiantes madres y padres el ejercicio de su derecho a la educación 
  • Aplicación de la Ley de Educación Sexual Integral en todas las escuelas.

Tanto los expositores Carola Abrales (CTERA), Patricio Cabezas (CePaDeHu), Ma. Cristina (Educación Sexual Integral ESI - CTERA) y la periodista Luciana Peker; como los y las participantes (gremios docentes, FARCO y organizaciones de varias provincias) destacaron que: “que el avance normativo debe acompañarse con el cumplimiento efectivo de las Leyes 26.150 (educación sexual en las escuelas) y 25.273 (medidas de protección para adolescentes embarazadas)”, “la igualdad de oportunidades implica empoderar a las niñas como sujetos de derecho”, “existe la Ley de Educación Sexual y hay excelentes materiales y manuales pero su aplicación queda muchas veces criterio discrecional de las escuelas”, “la ESI debe integrarse cono contenido transversal en el nivel primario y como materia específica en el secundario”, “la ESI es un cambio revolucionario, configura una vacuna contra el abuso infantil”, “resulta prioritaria la ampliación de la oferta pública de jardines maternales y el control y regulación de los establecimientos privados que atienden niños/as”, “la universalización de la educación inicial contribuye a la igualdad de oportunidades de las mujeres que trabajan y previene el trabajo infantil por parte de los hermanos/as mayores que deben cuidar a sus hermanos/as más pequeños en detrimento de su escolaridad”.